江宁区石羊路幼儿园园本研修计划

（2017-2018学年度第二学期）

一、指导思想

以《纲要》《指南》为指导，以“课程游戏化”的理念为准绳，依据幼儿园教师队伍培训规划，以师德教育为核心，以教师专业成长为重心，聚焦课程，切实提高全体教师的教育教学的水平，促进我园不同类型教师的专业化发展。

二、研修目标

1.加强教师师德培训， 提升教师的师德修养。

2.以“课程游戏化”理念为切入口，重视年级组课程审议工作，以教学活动的设计与一日活动组织研讨重点，提高教师一日活动组织和集体教学组织的能力。

3.通过各种形式的培训，提升教师在专业理论、教育技能以及教育现代化水平等多方面的专业化水平和实际操作的能力。

三、具体措施：

（一）自我发展

1.完善自我发展规划，建立自我成长档案，重视师德修养的提高。

2.积极参加各种培训活动，促使自己尽快成长。

3.加强周、日计划中各个环节的教学反思，提高自我的反思能力和组织活动能力。

4.除了幼儿园集体的理论学习外，要求阅读自学各类专业书籍，结合实践作好学习笔记。

（二）成立培训班，引领教师发展

1.“中青年教师研修班”：以区优青、学带为评比契机，成立此研修班，带领报考教师每天看书一小时，划定具体背诵任务，按时完成规定学习任务。争取在评选过程中达到区学带1-2名教师，区优青4-6名教师。

2.“园本研修班”：全体教师参加此培训班，以《0-8岁儿童学习环境创设》为指导，以实际问题为切入口，开展问题式研讨培训。

3.“社团学习班”：成立园级美术社团，继续开展美术技能方面的专项培训，学期结束进行成品展览，提高培训效果。

（三）师徒结对

1.继续进行师徒互相观摩活动的学习形式，完善师徒结对的过程指导。

2.结合青年教师优秀教育评比活动的契机，开展徒弟汇报活动，通过徒弟的成长评选出师傅的“最佳指导奖”。

（四）园级教研组

1.要求所有教师积极参加园级教研组活动，采取活动-反思-活动的形式，磨合出教研组1-2节精品活动。

2.各教研组采取一次“抽签上课”的形式，集体备好课以后抽签决定下一次活动的组织教师，调动教师全体参与准备活动的积极性。

四、研修内容及要求：

1.每学期开展师德培训至少2次，班主任培训至少2次，青年教师发展团队至少2次，全园培训至少2次，教科研培训至少2次，园内二级培训至少4次，教研组活动至少6次。

2.切实做好园内各级培训及网络培训的相关工作

3.区级培训报道每学期至少一次。

五、园本研修活动安排

项目	内容或主题	形式	对象	负责人
师德培训	1.《厉害了，我的国》 2.《教师职业准则—爱岗敬业》	1.播放视频 2.交流、分享	全体教职工	张德萍、李亚薇
班主任培训	1.《如何管理班级幼儿生活》 2.《如何管理班级幼儿学习》	讲座、分享交流	全园班主任	马敬
青年教师团队活动	1.美术作品中的色彩与线条搭配 2.利用废旧材料设置画面布局	讲座、实践、作业展	全体青年教师	李芳
菜单式讲座	区级菜单式讲座两次（待定）	讲座、交流	全体教师	袁同靖
教研组活动	1.美术教研组 2.科学教研组	一课多研、心跳抽签、评课研课	教研组相关教师	张巧玲、蒋学清
全员培训	1.《幼儿一日自主管理的研讨》 2.《教师专业标准》			朱雯雯
二级培训	教师外出学习反馈活动（待定）	观摩、交流	全体教师	朱雯雯
其它有特色的活动	1.中青年教师研修班 2.“小小兵”主题活动 3.大班毕业留宿活动			马敬