教育服务|与儿童一起成为生活的“探险家”

——石羊路幼儿园开展区级菜单讲座活动

“晨间锻炼”是幼儿园一日活动的开始，也是幼儿园活动中必不可少的一个环节。为扎实推进晨间锻炼的有效开展，优化晨间锻炼内容，形成一套富有自主性、有序性、全面性、挑战性、趣味性兼具的晨锻模式，促进幼儿身心健康发展。2023年11月3日中午，南京市江宁区石羊路幼儿园特邀请九龙湖刘莉园长为我们进行《与儿童一起成为生活的“探险家”——幼儿园趣味晨锻的实践与思考》为主题的菜单讲座。

《纲要》健康领域中提出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”科学地创设晨锻，并不断有所创新，对于身体迅速生长发展阶段的幼儿来说有着极其深远的意义。

刘园长通过共读《3-6岁儿童学习与发展指南》，带领老师们回顾、梳理了幼儿晨间锻炼活动的目标，确定晨炼活动的意义。同时契合前沿的教育理念和国家教育精神，帮助老师们了解到在晨锻活动的过程当中，让孩子亲身参与、亲身体验，才能培养自然生存、自由生长、自主生活、富有生命力的新时代儿童。我们需要打破原有的场地界限，创设富有趣味性、多变性、挑战性的晨锻环境，让孩子们萌发出更多的兴趣与想法，自主探索、积极参与，才能使得晨锻活动变得更加有趣。

本次讲座中，刘园长还与老师们分享了九龙湖幼儿园的实践案例与思考，让我们认识到晨锻活动中师幼互动的重要性。如：当幼儿游离在游戏之外，教师可以通过参与游戏点燃儿童的兴趣或引出新玩法；当遇到有问题的幼儿要及时引导其自己动脑筋想办法解决；及时鼓励、回应幼儿，可多用击掌、竖大拇指、碰胳膊肘等方式鼓励幼儿参与体育活动等等。

教师是幼儿活动的倾听者、参与者、观察者、合作者、支持者和引导者。在幼儿晨锻活动中，我们要做到“蹲下身、闭上嘴、管住手、睁大眼、竖起耳”，及时关注幼儿的需求，以儿童的视角为出发点，创设更适宜幼儿发展的高效晨锻活动，助力幼儿的长足发展。

  本次菜单讲座为老师们搭建了一个交流学习、思想碰撞的平台。相信我们一定会以本次活动为契机，不断学习晨间锻炼活动相关的新理念、探索新思路、运用新方法，以务实求真的态度悉心钻研，学以致用，与幼儿共同探索，一起成为生活的“探险家”，实现师幼相伴生长、自然生长。