心随音动，音教而研

                                      ——记园音乐教研组第四次集体教研活动

愉快的音乐能使人产生愉快的情绪体验，激昂的音乐能使人精神振奋，安静的音乐能使人情绪稳定。为进一步提升音乐教研组教师的音乐素养，搭建互相学习、共同研讨的平台，我园于1月4日下午在多功能厅开展了本学期第四次音乐教研活动。

活动开始，张文欣老师带来了讲座《不同类别音乐在小班一日活动中的运用》。张老师从认识不同的音乐种类、小班幼儿一日常规音乐、音乐在过渡环节中的运用、不同类别音乐在我园特色活动中的运用四个方面，结合案例给我们进行了细致的讲解。告诉我们音乐可以融入一日生活，吃点心、午餐、午睡前、起床、散步等等，都是听音乐的好时机。让儿童生活音乐化，让儿童习惯于音乐的陪伴。比如：我们可以在幼儿入园时播放舒缓的音乐，帮助幼儿有效缓解焦虑情绪。

接下来张莉老师又为大家带来了讲座《不同类型音乐在中班一日活动中的渗透》。张老师从爱国歌曲的定义、爱国歌曲的作用、符合中班幼儿年龄特征的爱国歌曲、如何在一日活动中进行渗透四个方面进行讲述，让我们知道了爱国歌曲也可以渗透到幼儿一日活动中的各个环节中。在渗透时我们既要考虑到不同年龄段幼儿的特征，还要结合自己所在班级的幼儿特点，在实施过程中注重日常的逐渐渗透。

讲座结束后，音乐教研组组长袁老师带领我们进行了深入的研讨与交流，组内的每一位老师都能针对讲座畅所欲言，大胆表达，思维碰撞的火花不断蔓延。

通过今天的教研活动，我们知道了要将音乐与幼儿一日生活活动有机结合，并根据不同音乐性质的特点和一日生活过渡环节选择相应的音乐。在今后的音乐教学活动中，我们将继续做好幼儿音乐活动的支持者、合作者、引导者，进一步提升音乐活动的教学质量，怀揣音乐教育的初心，用音乐的魅力滋润每个孩子的心田。