本次我们结合区级班级管理培训内容向园内教师反馈了以“合理巧妙地用好班级资源”为主题的相关活动，首先向我们介绍了课程资源的探讨分为四个模块：课程资源建设、课程资源开发、课程资源整合和课程资源评价，并一步步深入展开，深入浅出，有理有据。

活动中，展示了很多生活中常见的废旧物品在幼儿园课程开展中的巧妙运用，“纸盒能做什么？”“根据纸盒的形状我们能做什么思考？”“根据纸盒的平面我们能做什么思考？”这样启发性的提问，大家进行了一场头脑风暴，很多老师都结合日常教学活动的开展积极表达自己的想法，我们都受益匪浅。

通过本次的培训活动,原来在日常教学中，课程资源的收集是非常重要的，灵活运用教学具，一物多玩，这些都是值得老师们思考的。只有不断的学习，从孩子的生活角度出发，做个有心的老师，做个有爱的老师！我们能为孩子做的还有很多很多……