以“数”启思 “研”续成长

——石羊路幼儿园数学教研组第四次活动

教而不研则浅，研而不行则空。为进一步加强教学研究，深入领会数学核心经验内涵，切实提高教师数学领域教学水平，促进教师专业成长。南京市江宁区石羊路幼儿园数学教研组于2024年12月13日开展了本学期第四次数学教研活动。

首先，房琦珊老师带来了一节中班数学活动《认识数字6和7》，房老师以《贪吃的小花猫》导入，帮助孩子们回忆数字1~5，接着出示数字6和7，引导孩子感知数字6和7的基数意义，以“小猫连线组”、“物群匹配组”、“点数匹配组”进行跑组操作练习。孩子们在游戏中感知了解了数字的基数意义。

接下来，教研组的老师们来到了大一班进行班级数学区的现场游戏观摩，观摩之后，李芳老师结合大班数学区材料投放及应用，从“游戏中的数学”、“生活中的数学”、“收获与反思”三个方面展开讲座分享。从观摩和讲座分享中，我们能够看到大一班数学区游戏材料的丰富和有层次性，能够满足不同幼儿的发展需求，幼儿在游戏中能够获得和运用数学知识、技能所需的能力。

最后，组内教师分别对房老师的集体教学活动和大一班数学区游戏现场观摩，进行交流研讨，老师们各抒己见，思维碰撞，深入剖析每一个教学细节，从核心经验的精准把握，到教学策略的巧妙运用，进一步优化活动的教学组织与实施。通过现场数学区游戏的观摩，老师们对数学区的创设、多种游戏材料的投放与制作、幼儿对数学区材料的掌握情况调查与材料的更换等进行了经验的分享与研讨，教师们纷纷提出了自己对数学区游戏优化的建议。

本次教研活动教师们受益匪浅，对数学教学和区域创设有了更进一步的认识，在交流和研讨中得到了更深层次的推动。我相信我们将会继续在数学领域的教研道路上同心共行，期待我们的探索之路越走越广！