趣探数学 以研见长

——记石羊路幼儿园数学教研组活动报道

为深化教师对“数学领域核心经验”的理解与应用，提升幼儿园数学教学质量，近日，石羊路幼儿园数学组的老师们开展了本学期第一次数学教研活动。

活动伊始，由王红梅老师带领大家学习了“数学区域核心经验及区域游戏分享”知识讲座，王老师从四个方面着手准备，图形与空间、几何图形的核心经验内容、空间关系的核心经验内容以及班级区域游戏分享让我们了解到小班游戏材料是从具体到抽象、在游戏中探索、结合生活情境来准备，幼儿可以在“玩中学”，不仅提高了学习兴趣，还加深了对图形和空间的理解。

接下来，由张巧玲老师带来了一节小班数学活动《爱跳的棉花糖》，张老师以小班幼儿最为感兴趣的动画方式导入，带领小班幼儿初步辨认空间方位，从上下到前后，以自身为中心到客体为中心，让幼儿在轻松愉快的氛围中，体验感知方位的乐趣。

紧接着，教研组的老师们来到了小二班、中二班、大二班进行班级数学区的现场游戏观摩，我们能够看到三个不同年龄段的班级数学区游戏材料的丰富和有层次性，能够满足不同幼儿的发展需求，幼儿在游戏中能够获得和运用数学知识、技能所需的能力。

观摩结束后，老师们进行了活动研讨，进行交流研讨，老师们各抒己见，思维碰撞，深入剖析每一个教学细节，从核心经验的精准把握，到教学策略的巧妙运用，进一步优化活动的教学组织与实施。通过现场数学区游戏的观摩，老师们对数学区的创设、多种游戏材料的投放教师们纷纷提出了自己对数学区游戏优化的建议。

数学教育是让孩子发现生活中的数学之美，是让幼儿在生活与游戏中感知数学的有用与有趣。教研既是交流，亦是学习与引领。本次的教研活动不仅为老师们提供了互相学习和交流的平台，也让老师们在不断探索、实践中共同成长，期待下一次的思维碰撞！